Инновационная деятельность

Детский сад в статусе Центра развития личностного потенциала

• С 2020 года наш детский сад – участник Комплексной программы по развитию личностного потенциала, инициированной Благотворительным фондом ПАО Сбербанк «Вклад в будущее».

Представленная программа сфокусирована на развитии личностного потенциала ребенка, позволяющего ему ставить жизненные цели и достигать их за счет умения управлять своим мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействием с другими людьми.

Управленческая команда МКДОУ № 14 в составе Жуковой Татьяны Васильевны, заведующего, Зайцевой Галины Васильевны, педагога — психолога высшей квалификационной категории в декабре 2020 года прошла обучение по ДПП ПК «Управление созданием личностно-развивающей образовательной среды».

По итогам обучения управленческая команда:

• провела анализ образовательной среды с использованием инструментария, разработанного В.А. Ясвиным
• сформировала идею средовых изменений для развития личностного потенциала участников образовательных отношений
• разработала и представила концепцию проекта по созданию личностно-развивающей образовательной среды (далее — ЛРОС)

27 января 2021 года управленческая команда детского сада успешно защитила проект по созданию ЛРОС для развития личностного потенциала детей дошкольного возраста «Неразлучные друзья — взрослые и дети» (2020-2024гг).

В образовательной организации сформировано профессиональное обучающееся сообщество педагогов (ПОС), название сообщества «Неразлучные друзья»- команда педагогов, связанная воедино взаимным доверием, преданностью общему делу, готовая к переменам и ориентированная на достижение цели посредством выполнения поставленных задач.

ПОС «Неразлучные друзья» прошло обучение по дополнительной профессиональной программе «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений: методология и технология обучения педагогических команд образовательных организаций».

Программа по развитию личностного потенциала направлена на расширение возможностей ребенка совершать осознанный самостоятельный выбор жизненных целей и путей их достижения. Это подразумевает работу с каждым ребенком в трех ключевых направлениях: помощь в определении мотивов и установок, развитие универсальных компетенций, освоение технологий и инструментов под конкретные типы деятельности и задачи.

Такой подход соответствует задачам в сфере образования, обозначенным в Указе Президента России № 204 от 7 мая 2018 года, а также федеральным государственным образовательным стандартам.

Наш детский сад – участник Комплексной программы по развитию личностного потенциала, инициированной Благотворительным фондом ПАО Сбербанк «Вклад в будущее» в составе региональной команды. В рамках этой программы прошло обучение восьми педагогов детского сада на базе ИПК и ППРО Тульской области.

Программа сфокусирована на развитии личностного потенциала ребенка, позволяющего ему ставить жизненные цели и достигать их за счет умения управлять своим мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействием с другими людьми.
Комплексное воздействие включает:
Трансформацию образовательной среды в детском саду,
Профессиональное развитие педагогов в области социально-эмоционального и когнитивного развития детей и их психолого-педагогической поддержки,
Освоение педагогами практик управления собой, использования внутренних ресурсов для эффективной деятельности и эмоциональной поддержки,
Обеспечение современными инструментами и пособиями для развития детей с 5 лет.

Команда педагогов применяет в работе инструменты анализа образовательной организации по методикам векторного моделирования и оценке параметров среды, участвует в мониторинге развития личностного потенциала педагогов.

Локальные нормативные акты скорректированы с учетом изменений в трёх компонентах образовательной среды и направлены на развитие личностного потенциала.

 В создании ЛРОС принимает участие Краеведческий музей города Ефремов, договор о сотрудничестве имеется.

Реализуется сетевое взаимодействие с партнерами посредством социальной сети ВК.

Лучшие практики работы с технологиями, инструментарием, продуктовыми решениями имеются и систематизируются в методическом кабинете детского сада. Формируется методическая копилка материалов по формированию личностного потенциала детей и взрослых.

Организована работа наставника программы по РПЛ. Прошло обучение наставника по ДПП ПК — наставнический модуль.

Педагоги-участники обучения отмечают, что им интересно! Время, которое посвящено обучению, проходит в современном позитивном формате!

ВКЛАД В БУДУЩЕЕ. Социально — эмоциональное развитие воспитанников МКДОУ № 14

В соответствии с Благотворительным договором от 19 апреля 2021 года образовательная организация приняла печатный комплект учебно-методических материалов по социально-эмоциональному развитию детей 5-7 лет (теоретические основы, методические материалы, игровые пособия, игровой комплект «Палитра эмоций», материалы для родителей).

В течение учебного года образовательная организация проводила наблюдения, исследование взаимоотношений в детско-взрослом коллективе. 

Главные приоритеты педагогов и родителей сделать все, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, активными, жизнелюбивыми, общительными, чтобы они в будущем успешно учились в школе и смогли реализоваться как личности.

Основная идея взаимодействия педагогов и родителей — установление партнёрских отношений, которые позволяют объединить усилия для воспитания дошкольников, создать атмосферу общности интересов, активизировать воспитательные умения родителей.

Применялись инструменты:

• Учебно-методический комплекс «Школа возможностей» — УМК «Социально-эмоциональное развитие дошкольников». Направление использования продукта — социально — эмоциональное развитие.
• Квадрат эмоций — для членов ПОС.
• Открытая стена — для вовлечения родителей в процесс коммуникации.
• Культура ненасильственного общения — работа Семейного клуба (педагог-психолог)

 Продукты:

• установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми;
• создание творческих, инициативных групп по разработке проектов, новых технологий сотрудничества с родительской общественностью — деловые встречи неравнодушных людей «Лидеры воспитания. Вместе!»;
• формирование мастерства в вопросах проявления педагогического такта и коммуникативных способностей в различных условиях воспитательно-образовательного процесса дошкольного учреждения;
• повышение уровня развития профессионально значимых качеств личности воспитателя, развитие творческого потенциала, формирование нового педагогического мышления;
• повышение престижа профессии педагога, имиджа учреждения;
• открытый показ непосредственной образовательной деятельности для родителей;
• развлечения и праздники;
• мастер-классы, акции, выставочные пространства;
• совместная творческая работа родителей, воспитателей и детей;
• определена  результативность работы по развитию личностного потенциала воспитанников 5-7 лет. Эффективность работы коллектива в данном направлении видна в цифрах, которые показывают уровень сформированности у детей социальных навыков, эмоциональной сферы, проявляющихся в игровом взаимодействии, общении друг с другом, коллективном труде, совместной деятельности на занятиях:

  Дети умеют общаться со взрослыми, налаживать с помощью речи взаимодействие со сверстниками в играх, используют вербальные и невербальные средства для выражения своего состояния.

• пробирование новых нетрадиционных форм работы с семьёй, как фактора позитивного развития ребёнка;
• содействие повышению профессионального мастерства молодых педагогов через организацию конкурсов и проектов с родителями;
• разработаны механизмы партнерского взаимодействия с родителями;
•  Семейный клуб;
• используются новые пространственные решения в логике ЛРОС.

• Взаимопонимание редко возникает сразу. Если мы постоянны, неуклонны, терпимы и доброжелательны, то результат – будьте уверены- обязательно будет!

  УЧАСТИЕ В ФЕСТИВАЛЯХ
  Программа по развитию личностного потенциала Благотворительного фонда «Вклад в будущее» совместно с ГАОУ ВО МГПУ проводит ежегодные фестивали «Лучшие практики развития личностного потенциала ». Цель — выявить эффективные авторские практики развития личностного потенциала.

• В 2022 году педагог — психолог Галина Зайцева приняла участие в фестивале. Тема: «Деловые встречи неравнодушных людей. Лидеры воспитания. Вместе!» Ею в соответствии с реализацией проекта МКДОУ № 14 по созданию ЛРОС для развития личностного потенциала детей дошкольного возраста «Неразлучные друзья — взрослые и дети» (2019-2024гг) разработана ПРАКТИКА по взаимодействию с членами родительского сообщества, занимающими активную жизненную позицию.

• В 2022 году воспитатель Анна Поваляева принимала участие в фестивале. Тема: СЕКРЕТ УСПЕХА. Ею в соответствии с реализацией проекта МКДОУ № 14 по созданию ЛРОС для развития личностного потенциала детей дошкольного возраста «Неразлучные друзья — взрослые и дети» (2019-2024гг) разработано мероприятие МАСТЕРМАЙНД. Наставничество в детском саду — необходимый фактор развития педагогического потенциала и личностного роста.

• В 2023 году в фестивале принимала участие воспитатель Елена Фокина с практикой "Волонтёрское движение в ДОУ. ПЕРЕДАЙ ДРУГОМУ". 
  С целью вовлечения новых участников в процесс сотворения и пропаганды добра наш детский сад зарегистрирован на крупнейшей российской платформе DOBRO.RU.
  В настоящее время нами предложены проекты: «Поддержка российских военнослужащих», «Спорт-ура!», «ЛогиКО», которые содержат в себе различные добрые дела, направленные на развитие личностного потенциала детей и молодёжи.

• В 2024 году воспитатель Наталья Пылева представила на фестиваль практику "ПАТРИОТИЗМ - ИМЯ СОБСТВЕННОЕ". Проект «Патриотизм – имя собственное!» предполагает систему совместных побуждений и событий, нацеленных на формирование у детей духовно-нравственных, культурных ценностей, становление активной жизненной позиции личности ребенка, приобретение опыта осуществления общественной деятельности совместно со значимыми взрослыми – родителями и педагогами, формирование традиционных российских семейных ценностей.

Инновационный проект "Формирование социально активной личности обучащихся детского сада и школы в рамках волонтерского движения "Передай другому!""

Направление деятельности: Создание в детском саду волонтерского движения, объединив активных педагогов, заинтересованных родителей, старших школьников, детей дошкольного возраста и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях как фактор развития личностного потенциала детей и подростков.

Разработка, апробация и внедрение новых педагогических технологий, форм, методов и средств воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Практикуемые направления волонтерского движения: событийные, волонтеры Победы, спортивное, ЭКО-волонтерство, волонтеры культуры.

С целью вовлечения новых участников в процесс сотворения и пропаганды добра наш детский сад зарегистрирован на крупнейшей российской платформе DOBRO.RU.
В настоящее время нами предложены проекты: «Поддержка российских военнослужащих», «Спорт-ура!», «ЛогиКО», которые содержат в себе различные добрые дела, направленные на развитие личностного потенциала детей и молодёжи.
Партнёром проекта является воспитатель Елена Фокина, ведь главное направление её работы — нравственное воспитание. Инициативой Елены стало привлечение выпускников детского сада 2007 года рождения и старше к совместной работе в качестве волонтеров под девизом «Мы вместе!». Впечатления Елены Фокиной:
Двери группы «Игралочка» распахнулись перед волонтерами. Анастасия, Ксения, Мария, Вероника, приняв предложение заведующей Татьяны Жуковой на сотрудничество, провели огромную работу при подготовке к встрече с дошколятами. Познакомили детей со своей биографией, показали свои грамоты, медали за спортивные достижения, фото с городской доски почета, статьи в газетах, рисунки.
Дошкольники с интересом включались в разговор и совместное творение.
Наше общение положительно сказывается не только на дошколятах, но и помогает в формировании активной жизненной позиции волонтеров, в их умении ориентироваться в социуме. Владеть детским коллективом не так-то просто. Общение моих воспитанников с волонтерами было иное в отличие от общения со взрослыми и со мной... Анастасия по старой доброй традиции предложила всем детям сладкий приз!
Ксения оставила свой отзыв как бальзам нам на сердце: «Люблю детский сад № 14. Спасибо за детство! Спасибо за гостеприимство!»
Наша новая рубрика об этих событиях — в сообществе МКДОУ № 14 ВК - называется Добро.ру.